준비 중
AI 기록 제안
선생님의 관찰 내용을 기록으로 정리하는 일을 도울 예정이에요. 관찰에서 출발해 기록을 남기는 부담을 덜 수 있도록 준비하고 있어요.
행동중재에서 기록은 아이의 변화와 제공한 도움을 돌아볼 자료가 돼요. 모아는 수업 중 관찰을 남기고, 상황을 보완하고, 보호자와 나누는 흐름을 이어 줘요.
교시 설정

몇 교시까지 있는지, 1교시가 몇 시에 시작하는지, 수업과 쉬는 시간은 몇 분인지, 점심은 언제인지. 답하는 대로 아침 활동부터 마지막 교시까지 자동으로 채워지고, 저장 전에 줄을 눌러 고칠 수 있어요.
시간표

치료 지원으로 빠지는 학생은 그 시간만 제외해 두면 돼요. 홈 화면이 곧 오늘 시간표라서 지금 수업이 크게 보이고, 한 번의 탭으로 기록을 시작해요.
행동 기록

수업을 열면 우리 반 학생들이 한 화면에 보여요. 학생과 행동, 강도(낮음·보통·높음)를 고르고 저장해요. 잘못 눌러도 바로 되돌릴 수 있어요.
학습 참여

같은 자리에서 학습 참여로 전환하면, 그 시간에 한 활동과 참여 정도(스스로, 도움 받아, 어려웠어요)를 선택해 남겨요. 같은 수업이라도 학생마다 다른 활동을 기록할 수 있어요.
기록 채우기

수업 중 남긴 기록이 카드로 쌓여요. "무슨 상황이었나요?" "행동은 얼마나 이어졌나요?" "어떻게 도와줬나요? 결과는요?" 세 질문에 답하거나 말로 남기고, 바쁜 날은 건너뛰어도 기록은 남아요.
우리 반

학생별 이번 주 행동·학습 기록 건수와 아직 안 채운 기록을 바로 확인해요. 보호자 동의가 진행 중인 학생은 "동의 대기"로 표시되고, 동의 링크를 다시 보낼 수 있어요.
주간 리포트

어떤 요일, 어떤 시간에 행동이 기록됐는지 요일×교시 표(히트맵)에 색과 숫자로 보여요. 숫자는 강도예요(1 낮음, 2 보통, 3 높음). 같은 시간대에 반복된 기록은 요약에서 먼저 짚어 줘요.
보호자용 A4

주간 요약, 시간에 따른 발생, 행동 특성과 패턴, 학습 참여, 상황별 기록, 지원 방향까지 A4 한 장. 표와 집계는 기록에서 자동으로 만들어지고, 서술은 선생님이 직접 써요.
데이터 보호
아동의 행동·발달·학습 기록은 민감정보로 취급해요. 법정대리인인 보호자의 별도 동의, 역할에 따른 접근 권한, 목적 밖 접근 차단. 기록의 수정 이력이 남아 신뢰성을 지켜요.
선생님의 관찰이 기록과 보고서로 이어지도록 돕는 두 가지 AI 기능을 준비하고 있어요. 현재는 직접 기록하고, 주간 리포트의 서술도 선생님이 작성해요.
준비 중
선생님의 관찰 내용을 기록으로 정리하는 일을 도울 예정이에요. 관찰에서 출발해 기록을 남기는 부담을 덜 수 있도록 준비하고 있어요.
준비 중
한 주 동안 쌓인 기록을 바탕으로 주간 리포트의 서술 초안 작성을 도울 예정이에요. 선생님이 관찰 내용과 맞는지 확인하고 수정한 뒤 보호자에게 전하는 흐름으로 준비하고 있어요.
두 기능의 제공 일정과 세부 사용 방법은 아직 확정되지 않았어요. AI는 기록 정리와 초안 작성을 돕고, 아이의 지원 방향은 선생님이 기록을 검토하며 판단해요.
학교와 학급에서 기록을 이어 쓰는 기능을 준비하고 있어요. 아래 기능은 아직 제공 전이며, 제공 범위와 일정은 정해지는 대로 안내할게요.