AI 기록 제안 · 준비 중
선생님의 관찰 내용을 기록으로 정리하는 일을 도울 예정이에요.
특수학교·특수학급 선생님을 위한 기록 서비스
오늘의 관찰이, 아이를 돕는 근거가 됩니다
어떤 상황에서 행동이 나타났는지, 어떤 도움을 받으며 활동에 참여했는지. 모아에 남긴 기록으로 아이의 변화를 돌아보고, 다음 지원을 검토하고, 보호자와 구체적으로 이야기해요.
- 이메일 인증으로 가입
- 설치 없이 브라우저에서 바로
- 수업 기록은 기기에 먼저 저장
관찰을 남기고,
도움을 돌아보는 흐름
수업 중
관찰한 순간을 짧게 남겨요
지금 수업에서 학생을 고르고 행동과 강도, 또는 활동과 참여 정도를 저장해요. 학생·수업과 연결된 기록이라 그때의 관찰을 다시 찾아보기 쉬워요.
방과후
상황과 도움을 더해 맥락을 남겨요
어떤 상황이었는지, 어떻게 도왔는지, 그 뒤 아이의 모습은 어땠는지. 기록마다 쉬운 질문에 답하며 수업 중 미처 적지 못한 내용을 보완해요.
한 주를 돌아볼 때
기록을 함께 보며 다음 지원을 생각해요
요일·교시별 기록과 학습 참여를 돌아보세요. 반복된 상황과 제공한 도움을 살피고, 주간 리포트로 보호자와 아이의 한 주를 구체적으로 나눠요.
잘해낸 순간도
아이를 이해하는 기록
학습 참여
무엇을 했는지, 어떤 도움이 필요했는지
같은 자리에서 학습 참여로 전환하면, 그 시간에 한 활동(예: 구어 모방, 그림카드 짝짓기)과 참여 정도(스스로, 도움 받아, 어려웠어요)를 남겨요. 스스로 해낸 일과 도움이 필요했던 일을 함께 돌아볼 수 있어요.
학습 참여 자세히 보기
- 같은 수업이라도 학생마다 다른 활동을 기록할 수 있어요.
- 활동 버튼은 과목마다 선생님이 정한 것들로 정렬되고, 새 활동은 이름만 적어 추가할 수 있어요.
아이의 한 주를
보호자와 함께 이해하도록
보호자용 A4
관찰한 사실에 선생님의 설명을 더해요
모인 기록으로 표와 집계를 만들고, 한 주의 모습과 앞으로 도울 방법은 선생님이 적고 다듬어요. 확인한 내용을 보호자용 A4에 담아 PDF로 저장하거나 인쇄할 수 있어요.
보호자용 A4 자세히 보기
- 표와 집계는 기록 데이터에서 자동으로 채워지고, 서술은 선생님이 적고 다듬어 완성해요. 빈 칸에는 그 주 기록에서 뽑은 예시가 안내로 보여요.
- 상황별 기록에는 그 주의 행동 기록이 빠짐없이 실려요. 기록이 많은 주는 다음 장으로 이어져요.
- 끝까지 확인한 뒤에만 내보낼 수 있어요.
AI 기능
관찰을 기록으로, 기록을 보고서로
선생님이 남긴 관찰과 기록을 바탕으로 정리와 초안 작성을 돕는 AI 기능이에요. 주간 리포트의 서술 초안은 지금 고를 수 있고, 기록 정리를 돕는 기능은 준비하고 있어요.
AI 주간 보고서 작성 · 보호자 동의 학생
보호자가 AI 처리에 동의한 학생에 한해, 리포트를 만들 때마다 AI 서술 초안을 넣을지 고를 수 있어요. 초안은 선생님이 확인·수정해 완성하고, 넣지 않아도 리포트는 그대로 만들어져요.
핵심 기능
우리 반 수업에 연결되는 기록
시간표에서 지금 수업을 열고 참여 학생을 확인해요.
자세히 보기 ›관찰한 순간을 짧게
행동과 강도, 활동과 참여 정도를 선택해 남겨요.
자세히 보기 ›상황과 도움까지 담는 기록
쉬운 질문에 답하며 그때의 맥락을 보완해요.
자세히 보기 ›학생별로 이어 보는 기록
이번 주 기록과 보완할 내용을 한곳에서 확인해요.
자세히 보기 ›보호자와 나누는 한 주
모인 기록과 선생님의 설명을 주간 리포트에 담아요.
자세히 보기 ›동료 선생님과 함께 쓰는 반
같은 학교 선생님과 한 반을 맡고, 그 반의 기록을 함께 봐요.
자세히 보기 ›아이의 기록을 지키는 설계
보호자 동의와 접근 권한, 수정 이력으로 기록을 관리해요.
자세히 보기 ›
이런 선생님을 위해 만들어요
수업과 기록을 함께 이어 가는 선생님
특수학교·특수학급에서 여러 학생의 행동과 학습 참여를 관찰하고, 수업 중에는 짧게 남긴 뒤 자세한 내용을 보완하고 싶은 분.
아이에게 제공한 도움을 돌아보는 선생님
행동이 나타난 상황과 지원 후 모습을 함께 살피며, 다음 지원을 검토할 자료를 쌓고 싶은 분.
보호자와 구체적으로 소통하는 선생님
어려웠던 순간과 잘해낸 활동을 함께 전하며, 아이의 한 주를 기록을 바탕으로 이야기하고 싶은 분.
동료 선생님과 반을 함께 맡는 선생님
부담임이나 교과 선생님과 한 반의 기록을 함께 남기고, 다른 선생님이 남긴 기록까지 이어 보며 아이를 이해하고 싶은 분.
아이의 오늘부터, 모아에 남겨 보세요
우리 반과 시간표를 준비하고, 수업 중 관찰한 행동과 학습 참여부터 기록해 보세요.
쓰다가 막히면 문의·제안에 남겨 주세요. 개발자가 직접 읽어요.